Zagreb-metoden benyttes til at undervise Esperanto i den første face. Udelukkende for begyndere. I slutningen af 70'erne konstanterede vi i Den Internationale Kulturtjeneste i Zagreb, at vores dårlige resultater i undervisning af børn oversageligt skyldtes lærebøger, som var tilpasset fra bøger i fremmedsprog skrevet på nationalsproget. Vi besluttede at udarbejde et nyt læresystem, der skulle baseres på Esperanto. Zlatko Tiŝljar udarbejdede en hyppighedsliste over det talte sprog, hvor han konstaterede, at blot 500 morfemer (rødder + grammatiske endelser) udgør 95% af det talte. Derefter modtog en gruppe på fire forfattere opgaven at skulle lave en lærebog udfra denne hyppighedsliste. Den første udgave var klar i 1979, den anden i 1980. Efterhånden som metoden er blevet afprøvet og at der er kommet forslag fra undervisere, er lærebogen blevet forbedret i yderligere tre kroatiske udgaver. Til slut blev den, som den er nu. Indtil videre er der udkommet 8 kroatiske udgaver i flere end 50.000 eksemplarer og tilpasninger til 26 andre sprog.

Dens grundlæggende værdi er, at der ikke i starten bliver introduceret ikke-vigtige ord og grammatik, men kun det, som er absolut nødvendigt i livet. Derfor gør materialet, der undervises i de første to lektioner, at enhver elev selv kan forme sætninger, som er nødvendige for at kunne tale om elementære behov - og således stimulerer kreativitet fra starten af.

God fornøjelse!
Forfatterne: Zlatko Tišljar, Spomenka Štimec, Ivica Špoljarec, Roger Imbert.